学历提升的十大作用
一、是学历是找工作的敲门砖。
二、是学历是考公务员的最起码要求。
三、是学历是干部或员工晋升的首要要求。
四、是学历是职称晋升的主要要求。
五、是学历是领导头上的光环。
六、是学历是工资级别的一道槛。
七、是学历是商业合作的一个重要武器。
八、是学历是谈恋爱的一个重要筹码。
九、是学历是人们改造自己世界观的一个重要途径。
十、是学历是父母或学校的骄傲。
网络教育的特点:1.学习行为自主化:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。 2.国家承认学历:网络教育的学历受到国家的承认,网络教育毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。 3.教学管理自动化:计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。
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推荐阅读:幽兰
幽兰之名出自屈原的《离骚》,在《离骚》中有两处用幽兰,先说:“纷总总其离合兮,斑陆离其上下。吾令帝阍开关兮,倚阊阖而望予。时暧暧其将罢兮,结幽兰而延伫。世溷溷而不分兮,好蔽美而嫉妒。”描写一种茫然在人间的情态:纷纷然忽散忽聚,斑驳陆离而飘浮不定,我让上帝开门,守门人却倚着天门漠然望而不顾。此时日已昏沉,人将散罢,只能靠幽兰之素为借口木然站在那里。这世界本就污浊不分,好遮蔽美德而嫉妒贤能。后又说:“世幽昧以昡曜兮,孰云察余之善恶。民好恶其不同兮,惟此党人其独异。户服艾以盈要兮谓幽兰其不可佩。览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当。苏粪壤以充帷兮,谓申椒其不芳。”这“昡曜”是指混浊而迷乱——谁能辨别真假善恶?民众好恶本来不同,朋党间更好标新独异。家家户户竟以艾蒿替代幽兰佩在腰间为香,连草木都不识香臭,岂能辨别美玉价值?以粪土充塞香袋,反而说申椒这种香木不香。申椒其实就是花椒。
这里的幽兰其实是一种佩带在身上的香草。据三国陆玑的解释,《诗经 .郑风 .溱洧》“溱与洧,方涣涣兮。士与女,方秉蕳兮,女曰观乎”中的“蕳”,就是这种作为香草的兰。这首诗,后人认为是讽刺淫乱——描写春水荡漾,未婚男女捧着兰,女子问,去看看吗?河边是无数男女在拥挤着相互嬉戏。为什么称“蕳”?蕳又为什么是兰?古人解读,蕳是间,兰是阑,所谓“蕳而间之,兰而阑之”,间是空隙,引申为阻隔;阑是门遮,引申还是阻隔。这种香草可阻隔邪气,这首诗实则描写的是农历三月三男女到水边共浴,参与祓除仪式,通过祓除消灾去邪。
《左传》中“刈兰而卒”的典故,则是另一种解读。 联系我时,请说是在今天信息-分类信息网-免费发布房产,租房,招聘,兼职及58同城信息网看到的,谢谢!






