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    网络教育的特点:1.学习行为自主化:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。 2.国家承认学历:网络教育的学历受到国家的承认,网络教育毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。 3.教学管理自动化:计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。
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    令人欣喜的是,在我到达之前,中庭的桌子上已经准备好了葡萄酒和餐点。这是木下先生为了边品酒边闲聊精心安排的。一面等着夕阳西下,一面小口品酒,对于好酒之人来说再幸福不过了。在这种万事俱备的时候,我才感到黄昏与开胃酒这两个词如此密不可分,简直是一枚硬币的两面。“咱们先来白葡萄酒,喝点清爽的!今天的酒是这样的……”木下先生对葡萄酒也有些研究,开始发表今天的葡萄酒“方针演讲”。我的采访内容也不知不觉从“参观房子”变成了“体验在中庭里饮酒的感觉”。
    “Dog House”的起居室栋和卧室栋在面向中庭一侧各有六处出入口,总共十二处。在我们酒过三巡,准备开第二瓶的时候,木下先生上高中的女儿从卧室栋排成一列的四间房中的一间出来了。我完全没察觉到卧室栋里有人,略感意外,忘了问好便脱口而出:“啊,原来你一直在里面啊?”没想到过了三十分钟,我又听到了动静,这次是他家上大学的儿子从另一个门里出来,出现在中庭里。原来木下先生的儿子也一直藏在房里。他们两个人出现的时候,就像小动物从看似空无一物的巢穴里出来了一样。
    在那一刻,我意识到“Dog House”这个名称不仅仅意味着和宠物狗一起生活,更包含着一种类似“巢穴”的含义。我想,他们家每个人回自己房间的时候,背影一定很像动物归巢的样子。“Dog House”是“居所”,也完全可以说成“巢穴”。既然是“巢穴”,那木下先生一家和他家的小动物们,如何在这里不造作、不畏缩、没有顾虑、无须忍耐、自然畅快地生活,就不必说了。 联系我时,请说是在今天信息-分类信息网-免费发布房产,租房,招聘,兼职及58同城信息网看到的,谢谢!

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